Strona główna

Aktualności

  • Nowe książki do biblioteki szkolnej

     

    Z przyjemnością informujemy, że nasza szkoła uzyskała wsparcie finansowe w ramach Priorytetu 3 “Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”. Na zakup książek i elementów wyposażenia do  biblioteki szkolnej oraz na realizację działań promujących czytelnictwo otrzymaliśmy 15 000 zł.  Program realizujemy przy wsparciu Urzędu Miasta Kobyłka.

  • Wręczenie nagród Burmistrza Miasta Kobyłka dla nauczycieli

    Podczas ceremonii organizowanej w Szkole Podstawowej nr 1 w Kobyłce zostały wręczone nagrody Burmistrza Miasta Kobyłka dla nauczycieli za osiągnięcia dydaktyczno - wychowawcze. Serdecznie gratulujemy Pani Urszuli Gromelskiej, Pani Agnieszcze Komosińskiej, Pani Małgorzacie Galickiej oraz Pani Aleksandrze Gulskiej za uzyskanie takiego wyróżnienia, Warto dodać, że nasz wuefista, Pan Grzegorz Engel został zgłoszony do konkursu na Kobyłkowskiego Nauczyciela Roku 2021 - również składamy gratulacje. 

  • Międzynarodowy Dzień Przeciwko Przemocy i Nękaniu w szkole

    Obchody odbywają się co roku, w pierwszy czwartek listopada.

    Ważne jest zwrócenie uwagi na fakt, że wszystkie formy przemocy w szkole, w tym znęcanie się za pomocą technik cyfrowych,  stanowią naruszenie praw dzieci i młodzieży do edukacji,  zdrowia oraz poczucia bezpieczeństwa.

    Celem akcji jest podniesienie świadomości społecznej problemu, który narasta w skali całego świata, stworzenie możliwości dzielenia się doświadczeniami, a także motywowanie do podejmowania walki z tym groźnym zjawiskiem, uniemożliwiającym wielu młodym ludziom pełne uczestnictwo w edukacji i prawidłowy rozwój.

    Atmosfera lęku, niepewności obniża jakość edukacji wszystkich uczniów przebywających w szkole. Osoby doświadczające przemocy moją trudności w koncentracji , opuszczają lekcje, unikają zajęć szkolnych. Zwiększa się u nich ryzyko występowania niepowodzeń szkolnych.

  • SQUID GAME

    W ostatnich tygodniach koreański serial SQUID GAME bije rekordy oglądalności w Polsce i na całym świecie. Stał się już najpopularniejszym serialem w historii platformy NETFLIX. Pomimo że film jest przeznaczony dla widzów 16+, z dnia na dzień coraz chętniej oglądają go i dyskutują o nim dzieci w wieku wczesnoszkolnym. W serialu dzieci mogą zobaczyć zmagania zawodników, w których przegrana oznacza śmierć. W mediach społecznościowych już pojawiają się challenge, które zachęcają dzieci do ryzykownych i krzywdzących zachowań - siebie i innych.

    Apelujemy o monitorawanie treści do których mają dostęp Państwa dzieci.

    Z dziećmi, które oglądają lub już widziały serial, warto porozmawiać, zapytać o ich odbiór serialu, o ich emocje. Powiedzieć, że negatywne, przemocowe zachowania aktorów nie pokazują realnych sytuacji i nie można ich pod żadnym pozorem naśladować. Należy wesprzeć dzieci, u których kontakt z serialem wywołał niezrozumienie i niepokój. Ważne, by zadbać o przyjazną atmosferę takiej rozmowy, nie oceniać, nie mieć do dziecka pretensji i żalu.

    Nie kupujmy też dzieciom gadżetów związanych z serialem, reagujmy na niebezpieczne zachowania nawiązujące do fabuły.

    Tutaj link do strony Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, na której znajdują się bardziej szczegółowe informacje:

    https://fdds.pl/o-fundacji/co-nowego-w-fundacji/squid-game-serial-nie-dla-dzieci.html

  • Polski himalaista w naszej szkole

    W ramach projektu „Ważne krzesło” we wtorek 20 października gościliśmy znanego, polskiego himalaistę, Leszka Cichego.
    Leszek Cichy wspina się od 1969 roku. Ma na koncie wiele wypraw na ośmiotysięczniki, jak np. w 1975 trzecie z kolei wejście na Gaszerbrum II (8035 m) - wtedy odnotował także ówczesny polski rekord wysokości i pierwszy ośmiotysięcznik z listy czternastu najwyższych, zdobyty przez Polaków), z Januszem Onyszkiewiczem i Krzysztofem Zdzitowieckim. 
  • Pozytywna dyscyplina w klasie i szkole

    Ponad 20 nauczycieli z naszej szkoły wzięło udział w warsztatach "Pozytywna dyscyplina w klasie i szkole" prowadzonych przez panią Annę Czechowską.   Pozytywna Dyscyplina jest klasyczną metodą wychowawczą, której korzenie sięgają psychologii indywidualnej austriackiego psychoterapeuty Alfreda Adlera. On jako jeden z pierwszych zainteresował się jednostką w szerszym kontekście społecznym i uważał, że wszyscy ludzie mają jedno podstawowe pragnienie: chcą czuć, że przynależą i że są ważni.

    Nauczyciele poznawali sposoby na to, jak zrozumieć dzieci, wspierać ich potencjał i wychować je na mądrych i pewnych siebie odpowiedzialnych i wrażliwych dorosłych.
  • Dysleksja mnie nie ogranicza.

    W tygodniu 4-8 października realizujemy szkolny projekt: Dysleksja mnie nie ogranicza.
    Tegoroczne hasło Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji brzmi: JESTEŚMY RÓŻNI- JESTEŚMY RAZEM.
    W związku z tym uczniowie obejrzeli prezentację na temat znanego im dyslektyka- Hansa Christiana Andersena. Mieli też do wykonania zadania. W ramach zajęć korekcyjno-kompensacyjnych podopieczni wykonali zadania nawiązujące w swojej treści do baśni Andersena.
    Terapeuta pedagogiczny
    Edyta Sztobryn